Do đó, việc định vị nghề giáo, định danh "Nhà giáo" rõ nét, toàn diện hơn, cả từ góc độ các quy định mang tính quy phạm pháp luật đến nhận thức xã hội trở thành yêu cầu cấp thiết.

• Tiêu chuẩn đặc biệt cho nghề nghiệp đặc biệt
  
• "Tạo dựng môi trường thuận lợi nhất cho nhà giáo phát triển"
• Cân bằng và chuẩn hóa chức năng giáo dục
• Áp lực từ nhiều phía
• Sức ép mới với "Tự do học tập"