Nhiều ngành tuy??n chưa đủ chỉ tiêu

Kết thúc xét tuy??n đợt 1, Trường ĐH Tây Nguyên thiếu gần 600 chỉ tiêu (tổng chỉ tiêu năm 2023 là 2.900 chỉ tiêu). Kết thúc xét tuy??n đợt 2, trường chỉ tuy??n được thêm 178 chỉ tiêu và phải tiếp tục xét tuy??n đợt 3. Nhiều ngành còn thiếu nhiều chỉ tiêu, như ngành Lâm sinh tuy??n được 1/45 chỉ tiêu cần tuy??n, Công nghệ sinh học tuy??n được 1/45 chỉ tiêu, Kinh tế nông nghiệp tuy??n được 1/30 chỉ tiêu, Công nghệ thực phẩm tuy??n được 1/25 chỉ tiêu… Theo đại diện nhà trường, khả năng tuy??n được 30%-40% chỉ tiêu cho những ngành này là rất khó. Đây là những ngành luôn rất khó tuy??n trong những năm gần đây.

Trường ĐH Phú Yên kết thúc tuy??n sinh đợt 1 với 360 thí sinh trúng tuy??n, trong khi tổng chỉ tiêu cần tuy??n là 560. Ở các đợt xét tuy??n bổ sung, trường chỉ tuy??n cho các ngành ngoài sư phạm, trong đó một số ngành tuy??n 30-40 chỉ tiêu. Dù mức điểm xét tuy??n rất thấp (phương thức xét học bạ THPT là 16,5 điểm cho tổng điểm cả năm lớp 12 theo tổ hợp xét tuy??n 3 môn - tức trung bình 5,5 điểm/ môn gồm điểm ưu tiên) nhưng vẫn không tuy??n đủ chỉ tiêu.

Trong khi đó, ở đợt xét tuy??n bổ sung thứ 2, Trường ĐH Bạc Liêu thông báo tuy??n 261 chỉ tiêu (tổng chỉ tiêu năm 2023 của trường là 745) cho 11 ngành, gồm cả phương thức xét học bạ và điểm thi tốt nghiệp THPT. Một số ngành như Bảo vệ thực vật, Khoa học môi trường... mới chỉ có vài thí sinh trúng tuy??n.

Theo đại diện Trường ĐH Hà Tĩnh, hiện nay trường mới tuy??n được 50% chỉ tiêu và vẫn tiếp tục xét tuy??n bổ sung cho đến hết mùa tuy??n sinh năm 2023 (cuối tháng 12-2023). Tuy nhiên, có 2 ngành trường chắc chắn không thể mở lớp do không có thí sinh trúng tuy??n, là ngành Khoa học môi trường và Khoa học cây trồng.

Ngay tại TPHCM, Trường ĐH Tài nguyên và Môi trường TPHCM thông tin, một số ngành rất khó tuy??n chỉ tiêu. Ở đợt xét tuy??n bổ sung thứ 3, trường thông báo tuy??n 115 chỉ tiêu cho 3 ngành: Bất động sản, Quản lý đất đai, Quản l?? tài nguyên và môi trường. Theo đại diện nhà trường, ngành Quản l?? tài nguyên biển đảo chỉ tuy??n được vài chỉ tiêu, ngành Quản l?? tài nguyên nước tuy??n được trên 10 chỉ tiêu, ngành Kỹ thuật tài nguyên nước phải dừng tuy??n sinh do khó tuy??n.

Cần có nhiều giải pháp

Theo PGS-TS Huỳnh Quyền, Hiệu trưởng Trường ĐH Tài nguyên và Môi trường TPHCM, một số ngành khó tuy??n của trường nằm trong bối cảnh chung của các trường cùng đào tạo khối ngành về tài nguyên môi trường của cả nước. Nguyên nhân trực tiếp là do xu hướng lựa chọn ngành nghề của ngư??i h??c. Trước mắt, với với xu hướng đào tạo xuyên - liên ngành, dù ít thí sinh trúng tuy??n ở một số ngành, trường vẫn tổ chức đào tạo để duy trì ngành học. Về lâu dài, cần có sự phối hợp của cơ quan trung ương và địa phương trong dự báo nguồn nhân lực để ngư??i h??c có định hướng trong chọn ngành nghề.

Trong khi đó, các ngành thuộc lĩnh vực nông nghiệp như Bảo vệ thực vật, Khoa học cây trồng, Chăn nuôi, Lâm sinh... là những ngành nhiều năm liền thuộc diện khó tuy??n. Theo số liệu tổng kết tuy??n sinh năm 2022 của Bộ GD-ĐT, có đến 64/330 trường tuy??n sinh yếu kém (tuyển sinh đạt dưới 50% chỉ tiêu).

Đáng chú ý, có 4 nhóm ngành tuy??n sinh kém nhất, gồm: Nông lâm nghiệp và thủy sản, Khoa học sự sống, Khoa học tự nhiên và Dịch vụ xã hội. Cụ thể, năm 2022, nhóm Nông lâm nghiệp và thủy sản tuy??n được 49,1% chỉ tiêu (giảm 13% so với năm 2021); Khoa học sự sống tuy??n được 57,92%; Khoa học tự nhiên tuy??n được 59,43% và Dịch vụ xã hội tuy??n được 61,36% (giảm 6% so với năm 2021). Ngoài 4 nhóm ngành này, nhiều nhóm ngành khác cũng có tỷ lệ tuy??n sinh rất thấp như: Môi trường và bảo vệ môi trường, Dịch vụ vận tải, Toán và thống kê...

PGS-TS Võ Văn Thắng, Hiệu trưởng Trường ĐH An Giang (ĐH Quốc gia TPHCM), cho biết, chúng ta đặt mục tiêu phát triển nông nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp bền vững, nông nghiệp hiện đại, nhưng như thực tế tuy??n sinh của nhiều ngành nông nghiệp hiện nay là rất khó thực hiện. Không có đầu vào tốt thì đầu ra sẽ khó có người giỏi. Để giải bài toán này, trước hết, về mặt chính sách vĩ mô cần phải có quy hoạch, dự báo nguồn nhân lực của ngành ở tầm trung hạn và dài hạn. Cùng với đó, phải có chính sách ưu tiên để tuy??n sinh cho những ngành này, như đang thực hiện ở hai ngành Du lịch và Công nghệ thông tin. Tiếp đến là một số địa phương cần phải có chính sách thu hút và đãi ngộ đủ hấp dẫn để giữ chân nguồn nhân lực có chuyên môn nông nghiệp ở lại địa phương hoặc về địa phương làm việc.

Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD-ĐT), một số ngành gặp khó trong tuy??n sinh là thực trạng chung. Tuy nhiên, với những ngành quan trọng, nằm trong chiến lược phát triển kinh tế, xã hội, nguồn nhân lực của quốc gia thì cần phải có những giải pháp căn cơ ở tầm vĩ mô. Chẳng hạn các ngành sư phạm trong những năm gần đây có nhiều giải pháp và đã lấy lại được sức hút. Trong khi đó, các ngành nông nghiệp, khoa học sự sống, khoa học cơ bản cũng cần phải có những giải pháp cấp bách hơn để tạo sức hút và đảm bảo nguồn nhân lực cho quốc gia. Hiện nay, hai ĐH Quốc gia (ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TPHCM) đã linh động khi có nhiều chính sách học bổng để thu hút ngư??i h??c theo học một số ngành thuộc diện khó tuy??n.